3月22-23日，2018-2019年度广东省中等职业校园技术大赛修建CAD项目在广州市修建工程职业校园隆重举行。我校参赛选手16数控2班凌志豪、李炜韬（班主任：苏瑞强）在罗建新、黎亚军教师的一起教导下，获得了省赛二等奖的好成果。
修建CAD比赛内容由两部分所组成，分别为“修建施工图识图与理论”环节和“修建施工图绘图”环节。“修建施工图识图与理论”部分由两名参赛选手各自独立完结，“修建施工图绘图”部分由两位参赛选手协作完结。
修建施工图识图与理论，侧重于查核参赛选手修建形体投影常识运用才能、修建制图规矩运用才能、修建构造常识运用才能和对房子修建学理论常识运用才能。
修建施工图绘图：本比赛环节侧重于查核参赛选手运用 CAD 软件进行修建投影与修建施工图制作、图形修正、尺度标示、图样发布的才能，而且正确制作契合国家制图规范的修建图样的才能及团队协作等归纳才能。
需求阐明的是，我校并没有修建专业，参与此赛项的选手为零部件测绘与CAD成图技术赛项集训队的集训学生。在2018年，我校第一次参与修建CAD，刚开端咱们没专业基础常识，没有修建专业功底，更不了解比赛流程及内容，摸着石头过河，怀着拓宽学生常识层面、供给比赛训练渠道、重在参与的心态参与比赛，终究取得了省赛三等奖。
本年，咱们的初衷尽管没改动，仍是想给学生供给一个训练本身的渠道，让学生经过比赛来锻炼毅力、磨炼性情，但咱们把方针定的更高，咱们继承自己，要冲进省赛二等奖，排在全省的中上水平。有了明晰的方针，教师和学生们开端购买各种修建类书籍、查阅各种修建类材料、研究各个省市从前的修建CAD比赛真题、结合学生机械制图的相关常识及优势，针对比赛使命进行了缜密的组织，终究在全省48所中职院校的49支代表队中锋芒毕露，成功获得了省二等奖，全省排名13名的成果。
“普通高中有高考，中职校园有比赛”，这是每个中职教师都耳熟能详的一句话。咱们之所以将技术大赛同高考混为一谈，是因为职校技术比赛的学生，他们经过大赛让自己出彩、发光。他们经过比赛不只厚实了专业相关常识，更重要的是具有了很强的自我管理、自我学习、自我研究的归纳才能。中职比赛的每一个学生，好像修建CAD的两名选手相同，那怕是自己从未触摸过的常识，他们仍然可以终究靠自主的学习与研究，然后勇立潮头，这便是每一个参与技术比赛选手最实在的描写！